2024秋教科版科学三上3.6《砖瓦和陶器、瓷器》word教案

2024秋教科版科学三上3.6《砖瓦和陶器、瓷器》word教案 科学概念：物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。人工材

2024秋教科版科学三上3.6《砖瓦和陶器、瓷器》word教案 科学概念 ： 物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。 人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。 过程与方法 ： 将学习到的知识和技能应用于新的情境 情感、态度、价值观 ： 发展对物质世界的探究兴趣。 认同物理性质是可以被观察和测量的观点。 增强环境保护的意识。 教学重点 ：砖瓦和陶器、瓷器的性质 教学难点 ：会利用学过的方法判断砖瓦和陶器、瓷器的性质。 教学准备 ： 学生：不同种类的砖瓦和陶器、瓷器各一小块、铁钉、一杯水、滴管。 教师：课件 教学过程 ： 一、 砖瓦和陶器、瓷器 1. 导入 师：在奥运会开幕式上，向全世界人民展示了中国之精神的文化底蕴，给你 印象深刻的中国古文化是什么呢？其中有一个文化就是介绍中国的陶器和瓷器。 今天我们一起来研究砖瓦和陶器、瓷器。 师：（教师播放砖瓦和陶器、瓷器的图片。）你们在播放的图片中看到了什 么？知道它们的用途吗？ 生一一回答 教师总结：砖瓦的用途主要是造一些建筑物，陶器、瓷器的用途主要是日常 生活中用来装饰和盛放东西。 2. 描述砖瓦和陶器、瓷器的外观特点。 师：砖瓦和陶器、瓷器看起来怎么样啊？外观上看起来，你觉得怎么样？用 词语来描述它。并填写在书本59页。(学生利用桌子上的材料进行观察) 生先描述。在教师的指导下写出砖瓦、陶器、瓷器的特点。 总结：砖瓦的描述：砖都是四四方方的，手捏有点硬，有点重，表面粗糙，