初中教学计划音乐

初中教学方案音乐 　初中要突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，那么，初中音乐教学方案怎样制定？ 　根据学

初中教学方案音乐 初中要突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科 学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养 渗透到音乐教育之中，那么，初中音乐教学方案怎样制定？ 根据学校的，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯 彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培 养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切实提高学生的 音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。 初中学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不 均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引 导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍 培养，重点开展”。使学生各方面均有提高。 其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要 快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的 处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学 习稳固c调、f调的根底上演唱乐谱。主要以练习和稳固知识为 主，发挥学生主动学习的潜力，老师带着学生找到问题、学生自己 找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加 强稳固音高概念、稳固学生对音的上下、强弱、长短的感觉。使学 生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应 注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，开展学生身体的协调能力 和自编能力。为今后学习打下坚实根底。此外，在音乐课的设置 上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大局部，各局 部之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学， 防止学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。