公有制为主体多种所有制经济共同发展说课稿.doc

多种所有制经济共同发展说课稿一、说教材1、教材的地位和作用本框题教学的知识内容是上一节课“公有制是社会主义经济制度的基础”的延续。上一节课教学内容介绍了我国社会主义经济制度的基础—公有制经济的内容、各

多种所有制经济共同发展说课稿 一、说教材 1、教材的地位和作用 “ 本框题教学的知识内容是上一节课公有制是社会主义经 ” 济制度的基础的延续。上一节课教学内容介绍了我国社会主 — 义经济制度的基础公有制经济的内容、各自的含义及其作 用。本框题教学内容介绍了我国的非公有制经济形式及我国 的基本经济制度即所有制结构中两个方面的地位和确立这 , 种经济制度的必然性。可以说本框内容与上节课内容是个整 , 体它们共同构成我国现阶段的基本经济制度。本框题是第一 , 节的重要内容之一。上好本框内容可以帮助学生掌握最基本 , 的经济理论观点具有直接的教育意义。 2、教学目标： （1）知识目标：识记并理解我国基本经济制度的基本内容 以及实行这一基本经济制度的原因。 （2）能力目标：通过分析社会上公有制经济和非公有制经 济的发展现状，正确理解“以公有制为主体，多种所有制经 济共同发展”这一基本的经济制度。培养学生透过现象看本 质的能力、理论联系实际能力以及分析和综合相结合的能力。 （3）情感、态度、价值目标：过对这一基本经济制度的认