《古诗词》第2课时教学设计

《古诗词》第2课时教学设计 《古诗词三首》第2课时教学设计 【设计理念】 从语言文字入手，紧抓重点词句，反复咀嚼，反复品味，反复朗读，引领点拨学生把握诗词意象，提升感悟内涵。运用