《早》教学设计_1

《早》教学设计　　《早》教学设计　　教学目标:1学习第5——8自然段,了解早字的来历学习鲁迅时时早,事事早的精神;2 知道作者写梅花的含义.教学过程一、1、这节课我们继续学习《早》这篇课文。