2024年幼儿园小班数学教案《按数取物》

2024年幼儿园小班数学教案《按数取物》 2024年幼儿园小班数学教案《按数取物》1　　设计背景　　小班这个上学期的时候，孩子往往对认识数字很敏感，但对点数，特别是取物。没有办法实现取的实物与数字对应