小学数学人教二年级《求比一个数多(少)几的数的解决问题》教学设计

《求比一个数多(少)几的数的解决问题》教学设计【教学内容】义务教育课程实验教科书（人教版）数学二年级上册第23-24页内容。【教材分析】 本课是《义务教育课程标准实验教科书二年级上册》“100