【小学语文 】部编版二年级语文少年闰土

少年闰土教学目标教学重点教学难点教学过程：一、导入同学们，请你根据老师的描述猜一猜他是谁？在我国，有一位大文豪，他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷 子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字，

少年闰土 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程： 一、导入 1、 同学们，请你根据老师的描述猜一猜他是谁？ 在我国，有一位大文豪，他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷 子似的直立着， 浓密的胡须成一个隶书的“一”字，一袭长衫一只烟斗 是他的标志性打扮。 请你说，你好聪明，他就是伟大的文学字思想家革命家鲁迅。能告诉我 是怎样猜出来 的吗？ 哦，你是根据大文豪，浓密的胡须成一个隶书的“一”字，一袭长衫一 只烟斗。你真 是会思考的孩子。 你也来说一说，你表达得真流畅，真不错。 小师：大家猜测的根据其实就是人物的特点。能抓住人物的特点来写就 能给人留下深 刻的印象。 、在鲁迅小的时候，有那么一位小伙伴也给他留下了深刻的印象，你们猜他是 2 谁？对，他就是少年闰土。一一《》板书 大家注意这个闰字的写法，里面是一个王，据《说文》段注，王通常居于明 堂，但逢闰月， 居于寝门，所以“从王在门中就是闰”意为余数。要与闺区分 开。 、大家听一听，少年闰土正在干什么呢？ 1