19.《谈创造性思维》(优质公开课教学设计)

《谈创造性思维》优质公开课教学设计一、教材解读：课文是美国学者罗迦•费•因格写的一篇议论文。文章从四个图形引出“事物 的正确答案不止一个”的观点，然后层层推进，引出“不满足于一个答案，不 放弃探求”，