不同情境下大学英语综合课堂教学的多模态分析的中期报告

不同情境下大学英语综合课堂教学的多模态分析的中期报告引言本文旨在分析大学英语综合课堂教学中的多模态教学策略及其对不同情境下学生学习的影响。本研究围绕多模态教学的定义、原理和应用展开，结合实际教学场景和