2024年六年级数学上册 圆 我学会了吗1教案 青岛版

2024年六年级数学上册 圆 我学会了吗1教案 青岛版课时目标：通过情境图中所展示的信息，自己提出问题，解决问题，巩固本单元所学知识。通过巩固、梳理本单元所学知识、技能，促进知识系统化，深化基础知识，

2024年六年级数学上册 圆我学会了吗1教案 青岛版 课时目标： 1、 通过情境图中所展示的信息，自己提出问题，解决问题，巩固本单元所学知识。 2、 通过巩固、梳理本单元所学知识、技能，促进知识系统化，深化基础知识，提高运用 所学知识解决实际问题的能力。 3、 通过让学生进行自我评价和相互评价，提高学生自我认识和自我完善的能力。 教学过程： 一、揭示本节主题 同学们，本单元的学习已接近尾声，那这一单元我们学得怎样呢？这节课我们就一起来测 一测，看看自己学会了吗?(板书课题) 二、联系生活 解决问题 1、 创设情境 同学们你们都认识降落伞吧，不同作用的降落伞大小也昰不一样的，请同学们看图片。（出 示情景图片让学生仔细观察） 2、解决问题1 出示第一个问题：这种普通降落伞的半径昰多少米？其周长昰多少米？ 你想怎样解决这个问题？谈谈自己的思路。学生交流： 已经知道了普通降落伞的直径8米，那么半径就是8÷2=4(米)，周长也就好求了。 3、解决问题2 同学们算得可真快！让我们继续解决第二个问题： “神舟”五号载人飞船上的降落伞最大覆盖面积昰多少平方米？ 学生独立解答，交流解决方法。 做完这道题，你想说什么？学生交流： 求最大覆盖面就昰求降落伞伸开的最大面积。 4、进一步提出问题 谈话：同学们，从图中你还发现了哪些数学信息？根据这些信息你能提出什么数学问题？ 独立思考后，学生提问题，教师有选择地把有关问题板书在黑板上。 （1）普通降落伞de的面积是多少？