五年信息技术教学计划

五年信息技术教学计划　　从计划的重要性程度上来看，可以将计划分为战略计划和作业计划。有关信息技术教学计划，欢迎大家一起来借鉴一下！　　一、▲学情分析：　　本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一

五年信息技术教学计划 从计划的重要性程度上来看，可以将计划分为战略计划和作 业计划。有关信息技术教学计划，欢迎大家一起来借鉴一下！ 一、▲学情分析： 本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技 术课程的学习，基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。 学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生 操作计算机运用自如，潜能生害怕动手操作电脑。潜能生成因分 析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开始有些兴趣，以 后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。 上课注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固， 有的甚至放弃操作练习。 教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用 于教学的探索还任重道远，当不断努力。 二、▲教学内容分析： 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。