班主任心得之打造书香校园滋养幸福心灵

班主任论文之打造书香校园 滋养幸福心灵 打造书香校园　　滋养幸福心灵安溪第三实验小学   林爱花      “唯有读书方宁静，最是书香能致远”。几年来，安溪第三实验小学全体师生为“建设书香校园，打造品

班主任论文之打造书香校园滋养幸福心灵 打造书香校园滋养幸福心灵安溪第三实验小学林爱花 “唯有读书方宁静，最是书香能致远”。几年来，安溪第三实验小学全 体师生为“建设书香校园，打造品牌文化”做了许多努力，谨以此文献 给前进中的安溪第三实验小学。 ——题记阅读是人心灵深处的渴 望，是点亮世界的火种。一个人知识的丰富、知识的陶冶、智慧的启迪 无不来源于阅读，阅读能给人带来终身发展的幸福，能为社会提供高素 质人才。而小学阶段是阅读的黄金时光，良好的阅读氛围对人起着巨大 的潜移默化的作用。为此，我校几年来以“打造书香校园，促进德性发 展”为目的，努力营造浓郁的阅读氛围，让师生在氤氲书香中发展、飞 扬。一、在“诵读经典”中，汲取传统美德的营养教育工作，德育首位， 因此学校在建设校园活动中努力通过“读经诵典”来促进儿童的道德成 长。学校经过反复筛选和研究，把《三字经》和《弟子规》作为全校学 生的必读经典之书，要求人人会读，人人会背，人人会做。每天的课前 三分钟全校开展诵读活动，并利用每周五晨读抽出部分时间检查和评比。 为了使“读经诵典”更贴进儿童生活，学校打造了“三字经”“弟子规” 的古典文化长廊，配以注意、解释、精美插图和小故事。学校还以经典 内容为材料，创编了相声、小品、歌舞等为儿童所喜闻乐见的形式，通