高中英语学困生赏识教育研究论文

高中英语学困生赏识教育研究论文 　　在日常的高中英语教学过程中，笔者发现局部学生不能很好地适应课程教学，没有掌握适合自己的英语学习方法，导致在英语学习过程中出现“学不进”、“学不懂”、“学不会”的现象