幼儿园中班科学教案：培养科学思维和探索精神

幼儿园中班科学教案：培养科学思维和探索精神科学作为一种人类特有的认知与探索方式，具有相当重要的作用。如何在幼儿园中班科学教育中培养科学思维和探索精神，让幼儿在探索世界的过程中，逐渐从具体到抽象，从感性

幼儿园中班科学教案：培养科学思维和探索精神 科学作为一种人类特有的认知与探索方式，具有相当重要的作 用。如何在幼儿园中班科学教育中培养科学思维和探索精神，让幼儿 在探索世界的过程中，逐渐从具体到抽象，从感性到理性，形成科学 思维的观念和方法，成为一项重要而有挑战性的任务。本教案将以 “水”的主题为例，探讨幼儿园中班如何开展科学教育。 一、教学目标 1.了解水的特性、形态和作用等基本知识，初步理解自然规律。 2.发展幼儿的观察、分类、比较、推理、实验和沟通等科学思维 能力。 3.培养幼儿的探索精神，激发幼儿的科学兴趣。 二、教学重点和难点 教学重点：培养幼儿的探索精神，发展幼儿的科学思维能力。 教学难点：如何通过活动形式，让幼儿在活动中体验学习，从而 形成科学思维。 第1 页共 4页