《翠鸟》教师教学设计

《翠鸟》教师教学设计 　　1．会读“衬衫、疾、蹬”生字，读准“杆、尽”等多音字，理解“腹部、赤褐色、橄榄色、锐利”等新词。 　　2．学习课文局部自然段，了解先总起后分述的段式，能用“先总起后分述”说些