《爱吃的水果》说课稿

《爱吃的水果》说课稿 《爱吃的水果》说课稿1　　一、教材分析　　1、教材特点　　《爱吃的水果》这次口语交际的要求是让学生把生活中熟悉的水果作为讨论的内容，说说自己对水果的了解，在与同学交流的过程中，获