幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思

幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思 幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思 　作为一位出色的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的'呢？以下是的幼儿

幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思 幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思 作为一位出色的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是 教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的' 呢？以下是的幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思，欢送阅读，希 望大家能够喜欢。 了解动植物之间的依存关系，懂得破环生态平衡的危险。 对动植物有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 开展幼儿的观察力、想象力。 了解动植物之间的依存关系。 理解自然界少了一种动植物会发生什么事。 教学挂图《谁吃掉谁》、各种动物小图片。 1、看图连线： （1）出示九张图片（猫头鹰、田鼠、粮食、啄木鸟、虫、大 树、老虎、羚羊、草），幼儿讨论：——“谁吃掉谁？“ （2）将九张图排成三队，用箭头表示谁吃掉谁： 猫头鹰——田鼠——粮食 啄木鸟——虫——大树 老虎——羚羊——草 （3）遮挡某张图片，表示没有这种动物或植物，讨论会发生什 么事：（如没有猫头鹰田鼠会成灾，吃掉大量粮草，羚羊都会饿 死，老虎也没有食物。） 2、分组玩各种动植物图片： （1）排一排，谁吃掉谁。 （2）拿掉其中一张图，想想会发生什么事。