一年级上数学教案解决问题_人教新课标

《解决问题·逆向求和》教学设计 一、教学目标(一)知识与技能在具体得情境认识“逆向求和”得问题，并能运用整体部分得数量关系解决这类问题,在解决问题得过程中逐步形成思考问题得模型。(二）过程与方法通过读