第四章学会读书求知

第四章 学会读书求知第一节 学会读书求知 好书是作者留给人类的礼物，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。就此而言，读书——读好书，对于共产党员觉悟、能力、水平的潜移默化的影响，进

第四章学会读书求知 第一节学会读书求知 好书是作者留给人类的礼物，读一本好书，就是和许多高尚的 —— 人谈话。就此而言，读书读好书，对于共产党员觉悟、能力、水 平的潜移默化的影响，进而促进学习型党组织建设的深入开展，其意 “” 义怎么高估也不为过。 “”“” 一个读书人，读到志在富民的境界，而且读书求知，真的 “” 为富民做出了实际的贡献，世所罕见。 “ 读好书，心灵感受最深的一点是：贯穿其治学方法的读书求 ”“”“ 知精神，对于读书与学习内涵的丰富和拓展。有人说，读书，应 ”“ 当向学问的方向走，从实求知这四个字表示了科学态度。一切从实 ‘’ 际出发，实就是实际生活，就是人民发展生产、提高生活的实践， ‘’‘’ 从实当中求到了知之后，应当回到人民当中去。从哪里得到的营养， ‘’‘’ 应当让营养再回去发挥作用。中国人讲知恩图报，我图的报就是志 ” 在富民。 “” 读书求知这响当当的四个字，与我们党所历来倡导的理论联 “” 系实际的学风，一脉相承。联系学习型党组织建设的实际来说，我 “” 读费孝通的书，想到了两个方面： 首先，按照社会学观点的诠释，建设学习型政党、学习型组织、 “ 学习型机关、学习型社会，需要从重视并真正抓好个人学习做起。社 ” 会和人是辨证统一体中的两面，在活动的机制里互相起作用的，使 社会规定的行为模式变成人的积极行为的是潜伏在社会身份背后的