人教版小学音乐二年级下册时间像小马车教案

《时间像小马车》教案教材分析：歌曲《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲。 2/4拍，F大调式。歌曲采用了有规律的四分、八分音符，形象地模仿了时钟"嘀嗒"走动的声音。旋律多为级进，流畅上口，并采用节

《时间像小马车》教案 教材分析： 歌曲《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲。2/4拍， F大调式。歌曲采用了有规律的四分、八分音符，形象地模仿了 时钟"嘀嗒"走动的声音。旋律多为级进，流畅上口，并采用节奏 的重复，使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了，寓意深刻， 告诉我们，在同样的时间里，每个人各自都做着不同的事情，有 的人成绩卓著，有的人一事无成，说明了时间的珍贵而紧迫，要 珍惜时间，有限的时间多学习本领，成为对祖国有用的人。 教学目标： 1.情感态度与价值观：能亲身参与音乐活动，了解乐器音色，体 会乐器带给我们的乐趣。能使学生认识到时间的重要性，懂得去 珍惜时间，做时间的小主人。 2.过程与方法：学生能在做游戏表演、探究、设疑以及师生合作 中学会歌曲；在倾听、实践、评价等过程中，愉悦的感受与体验。 了解音乐术语和记号，体会自主学习的快乐。 3.知识与技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音乐情 境及有趣的表演中，利用声势直观感受歌曲“上行”、“下行” 的感觉，并了解乐器音色。 教学重难点： 教学重点：能用有清脆的声音欢快的情绪演唱歌曲《时间像小马 车》。