（中小学资料）冷热与温度教学设计

《冷热与温度》教学设计一、教学背景：通过生活和自然界中的冷热现象，让学生理解用感觉器官判断物体的冷热并不准，通过亲身体验来培养学生观察、发现的能力以及整理资料、口头表达的能力。并初步了解到实验的重要性