论社会学概论在社会工作中存在的问题论文

论社会学概论在社会工作中存在的问题论文　一、《社会学概论》在社会工作专业教学中存在的问题　（一）理论抽象导致学生缺乏兴趣　社会工作专业是直接以培养学生的实务能力为内容，以培养职业社工师为目标

论社会学概论在社会工作中存在的问题论 文 一、《社会学概论》在社会工作专业教学中存在的问题 （一）理论抽象导致学生缺乏兴趣 社会工作专业是直接以培养学生的实务能力为内容，以 培养职业社工师为目标的实务专业。但《社会学概论》由于 知识涵盖面广，基本概念多，基础理论多，对原本就较多强 调实务的社会工作专业学生来说，要求比较高，学生缺乏持 续性的兴趣。在具体教学中，纯粹的理论讲解相当枯燥无味， 加之理论难度，在一定程度上消磨了学习的积极性。社会工 作对社会学基础知识的“依附”要求学生掌握社会学的基本 理论、基本概念。在实际教学中，重视理论的社会学概论与 重视实务的社会工作专业，两者之间存在着不同程度的隔阂， 最终导致社会工作对专业理论的忽视。忽视理论则动摇社会 工作实务的根基，根基不稳，则影响专业技能在实务工作的 发挥与运用。例如，只有理解了社会的基本结构、类型和社 会运行模式、原则以及社会转型，才能在社会工作实务中理 论联系实际，从对案主个人问题社会成因的分析到关心更多 的社会政治责任。当前社会信任、公民道德危机、同性恋等 问题都需要社会学做出解释。目前的专业教材在编写中集中 于宽泛的理论解释，而忽略了案例，尤其是贴近中国实际现