师说教学设计_9

《师说》教学设计 【教学设想】 结合《劝学》总结文言文的基本学法：读通(搬字音、查字音)，读懂(搬词义、问老师)，耐心(要勇于研究解释)，决心(树立学好文言文的决心)。本课拟采用目标教学