大班科学教案认识电子计算器

大班科学教案认识电子计算器_端午节大班科学教案 幼儿园大班科学教案：熟悉电子计算器 设计意图：一天，班上小朋友带来一块手表，上面有计算器，引得好多孩子都围上去谈论，都想要玩玩。看到孩子

大班科学教案认识电子计算器_端午节大班科 学教案 幼儿园大班科学教案：熟悉电子计算器 设计意图：一天，班上小朋友带来一块手表，上面有计算器，引得好 多孩子都围上去谈论，都想要玩玩。看到孩子们有那么大的兴趣，我打算 设计这个活动，让孩子了解计算器的功用及操作方法。我利用孩子们对计 算器有剧烈探究意识的现象设计了大班科学活动熟悉电子计算器。在设计 这个活动中，我依据大班幼儿的年龄特点及其有的学问阅历，将操作、嬉 戏、叙述溶为一体，并扩大了人类计算的进展历程，给幼儿一个有关计算 的完整印象。首先，了解计算器的形状特征，然后孩子们与同伴一起发觉 操作计算器的方法，在操作中体会到计算器的优越性，最终回忆从古到今 计算工具的进化过程。整个活动，我始终将幼儿放在第一位，尽可能将活 动时间赐予孩子，让他们相互学习。让孩子去发觉、去操作、去归纳。教 师以与孩子同乐的朋友身份赐予隐性的指导，让孩子在无拘无束的气氛中 到达自己对计算器学问渴望的了解。