《争吵》教学设计

《争吵》教学设计【设计理念】1、紧抓文本，通过读读，说说，议议，写写等 方式，循序深化，块状推动。把课堂的教学时间和空 间还给学生，为学生搭建自主、合作和探究发觉的操 作平台。2、造就学生探究性阅读和