小学科学论文：引导学生课堂反思促进有效科学探究

引导学生课堂反思，促进有效科学探究　[摘 要]《讲究产出比》是《科学课》第570期中的一篇评论员文章。可见，有效地进行科学探究活动日益受到我们的重视。本文以“引导学生课堂反思”为突破口，对“促进有效