教师个人读书计划及规划

教师个人读书计划及规划我曾有幸聆听过一些特级教师、明星教师的课堂教学，他们的课给我的感觉就是一篇篇优美的散文，形散而神不散。我钦佩，我赞叹，我在思考，大师们如此简朴的教学结构，为何能变幻出具有如此丰富

教师个人读书计划及规划 我曾有幸聆听过一些特级教师、明星教师的课堂教学，他们的课给我的感觉就是一篇篇优 美的散文，形散而神不散。我钦佩，我赞叹，我在思考，大师们如此简朴的教学结构，为 何能变幻出具有如此丰富内涵的过程呢？课可以上得如此简单，但简单的背后难道就没有 什么了？我发现，每一位特级教师教学风格不同，但他们之间却有相通之处。如朗读声情 并茂，如对文本的挖掘有深度有广度有个性化的理解，如读书广而精等。所有这些，都昭 示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法， “” 从而无法无天。 这使我懂得，比学习大师教学艺术更重要的是多读书，读好书，好读书。苏霍姆林斯基 “ 说：要天天看书，要终身以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思 ” 想。为了促进自己的专业发展，使自己能胜任自己的教学工作，我特制定个人读书计划 如下： 一、读书内容： “ 苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议：年轻的朋友，我建议你每个月买三本： 12 （）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书（）关于可以作为青年们学习 榜样 3 的那些人物的生活和斗争事迹的书（）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵 ” 的书（即心理学方面的书。） 我觉得前辈的话是很有道理的，为此，我决定搜集、购买、阅读以下书籍： 1 、国内外着名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基的 《给教师的建议》，如斯霞老师的《我的教学生涯》，如于永正老师的《教海漫记》等。 2 、唐诗宋词等优美诗文三百首。 3 、国内外名人传记 4 、当今心理学专着 5 、学生们应读的书 （ 行政主管年终个人工作总结及小结 ）二、读书方法及措施 1 、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做。并且笔记要有分类，有实用。