2023版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点8语言得体词有谦敬分语有色彩辨__语言得体教师用书

考点八　语言得体语言得体，既是中华民族重要的文明礼仪传统，也是重要的语言修养，自然也是高考考查的重点之一。对语言表达得体的考查，能反映出面对真实的语言情境时，建构和运用语言的关键能力和必备素养，包括思

考点八语言得体 语言得体，既是中华民族重要的文明礼仪传统，也是重要的语言修养，自然也是高考考 查的重点之一。对语言表达得体的考查，能反映出面对真实的语言情境时，建构和运用语言 的关键能力和必备素养，包括思维的灵活性、全面性，审美的品位和对文化的传承和理解。 面对此类试题，我们要掌握语言得体的基本要求，把握语言情景，做好这种题型的备考工作。 词有谦敬分，语有色彩辨——语言得体 技法1看准对象，掌握分寸 同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的 重点也应不同。即所谓“对什么人说什么话”。要从说话对象的年龄、职业、思想、性格等 不同特点出发，说出恰当的话。 【边练边悟】 1．下面是年轻的营业员和一位年老的顾客在商场中的一段对话，请根据具体语境补写 其中空缺部分。要求：符合说话对象特点，简明得体。 营业员：①您老来了，用点什么？ 顾客：买块檀香皂。 营业员：您来得太巧啦，②刚进的货。 顾客：多少钱一块？ 营业员：③还是老价钱，照旧五元。 2．从语言得体需要“看准对象，掌握分寸”的角度分析下面几个语句是否得体，并简 要说明理由。 (1)潘、何二姓结婚，潘为男家，何为女家。有人贺以对联云：有水有田方有米，添人 添口便添丁。 (2)一则“遗失启事”的主要内容：昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾到 者高抬贵手交还，万分感激。 (3)学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望 同学们准时莅临。 (4)某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。 (5)李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。” (6)小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还 1