滕婷婷《昼夜交替现象》教学反思

滕婷婷《昼夜交替现象》教学反思 滕婷婷《昼夜交替现象》教学反思 4.1《昼夜交替现象》教学反思 滕婷婷 一堂课上下来，感觉效果不太好，虽然课堂上没有多少概念需要学生掌握，但学生对于昼夜交替的假说仅停留