小稻秧脱险记教学设计1

《小稻秧脱险记》教学设计（1）　　于永正(执教）张庆（评析）　　[评者按]摈弃了烦琐分析，阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条强化诵读，注重感悟的道路。　　众所周知，人们的语文能力是习得的，而语