课文春酒的教学设计范文

课文春酒的教学设计范文 课文春酒的教学设计范文 　1、理解民俗民风。 　2、理解作者通过表达家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。 　3、有感情的朗读课文，理解细节描写对表现文章主题的作用。 　

课文春酒的教学设计范文 课文春酒的教学设计范文 1、理解民俗民风。 2、理解作者通过表达家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。 3、有感情的朗读课文，理解细节描写对表现文章主题的作用。 1、 理解细节描写对表现文章主题的作用 2、 理解作者通过表达家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之 情。 春节元宵，清明端午，中秋重阳。从小到大，我们都是伴随着 这些年年照旧的节日，和亲人一起度过一年又一年的。在这些传统 节日中，同学们最盼望的无疑是春节。春节不仅有玩的、吃的、穿 的，更有压岁钱，可以买很多想要的东西。 请同学们谈一下自己过年的故事、体会。 老师总结并提示：我国浙江温州一带是如何过年的，请听琦君 为我们讲述的过年的故事《春酒》。 1.积累的字词： 枸杞(gou3 qi3) 门槛(kan3) 过瘾(yin3) 凑 (cou4)齐 酬(chou2)谢 家醅(pei1) 煨炖(wei1 dun4) 2.学生自由朗读 要求： 大声读课文，力求读得顺畅，读出文中的情感, 体会文 中深情。 考虑：作者在文中表达了儿时在故土的哪几件事？ 在这几件事 中出现了哪些人物？ 1. 作者在文中表达了儿时在故土的哪几件事? 小结 ：过新年 喝春酒 喝会酒 2. 在这几件事中出现了哪些人物？