中学教师资格证考试教育知识与能力中学题库100题含答案165版

中学教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库100题含答案1. 题型：单选题“由于我考试作弊，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的不合理信念是（ ）。A概括化B绝对化C糟糕至极D

中学教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库100题含答案 1. 题型：单选题 “由于我考试作弊，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的不合理信念是 （）。A 概括化 B 绝对化 C 糟糕至极 D 以上都不是 考点 理性—情绪疗法 解析 本题考查的是理性—情绪疗法。人们持有的不合理信念的几个特征包括：绝对化要 求、过分化概括和糟糕至极。过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式。它 是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身 或他人的整体价值。“由于我考试作弊，老师再也不会喜欢我了”属于过分概括 化，综上所述，A项正确。 B项，绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或 不会发生的信念，故排除。 C项，糟糕至极是一种对事物的可能后果非常可怕、非常糟糕、甚至是一种灾难性 的预期的非理性观念，故排除。 D项，说法错误，故排除。 因此，本题正确答案为A。 2. 题型：单选题 陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为 （）。A 学科课程B 综合课程C 活动课程D 隐性课程 考点 课程的类型 解析 活动课程，亦称“经验课程”，它是打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需 要出发，以活动为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直