找规律公开课

《找规律（一）》教学设计一、教学目标1、通过观察、实验、猜测、推理等活动，发现事物的简单排列规律，能根据规律指出下一个物体。2、经历发现规律的过程，培养初步的观察能力、分析能力和推理能 力。3、感受生