中小幼2021学年第一学期中班组读书分享文稿公开课教案教学设计课件试题卷【一等奖】

长兴县小浦镇中心幼儿2021学年第一学期读书分享会文稿年级组：中班组.陈敏书：老师们，你们知道这个学期我们校本研修精品项目的主题是什么吗？.徐薇：我知道，是《基于银杏生活圈，提升教师课程资源的甄选能力

长兴县小浦镇中心幼儿 2021 学年第一学期读书分享会文稿 年级组：中班组 1 老师们，你们知道这个学期我们校本研修精品项目的主题是什么吗？ .陈敏书： 2 我知道，是《基于银杏生活圈，提升教师课程资源的甄选能力》。 .徐薇： 3 陈敏书：针对这个主题学期初我们坐在一起讨论读书活动内容的时候都想到花草 园的 . 这本《幼儿园生活化课程》（中班上册）。 4 .邱建梅：我先给大家来介绍一下这本书吧。这其实是一套工具书，我们选择的是 中班 上册。这套书是以“儿童发展”为核心，强调课程与自然、文化的深度契合，采用 “3+1+1” 的教学模式，强调儿童学习的生活化与游戏化以及教师和儿童共同学习的课 程理念。 5 我们幼儿园一直以“杏乡韵趣”作为园本课程，而花草园的这本书课程所体 现的 .许青： “生活即教育，教育即生活”的理念，不仅能提升儿童学习的自主性和能动性，保 证了儿童的 多样化发展，也有力地促进了幼儿教师的专业化成长，开启了家园合作的新 模式。 6 我们可以从这本书上学到很多东西，从这本书上我们可以学到很多。例 如我 .蒋金凤： 们这学期阅读的中班上册，它以每月的主题为大背景，再根据季节、节气、主题等 再来生成自 己的课程。我们可以边学边用，这样更有实效性。 7 是的，我对这本书九月主题“我升班啦！ ”中的第四周“我是值日生”活 动深 .钱金： 有体会。随着升班带来的对长大的感悟，幼儿更积极主动地参与到班级活动中。随 着自身本领 的增强，他们喜欢动手尝试，也喜欢帮助身边的人做一些力所能及的事情。 他们开始思考“我 能为自己做……"和"我能为别人做……"，在“今天我值日"的活 动中，尝试为自己、他人、集 体服务，并师幼共同制定《今天我值日》版块。 我们班也结合主题开展过这样的活动。我们采用了孩子们认为最公平的方法“轮流 值日” 制作了 “今天我值日”的安排表。通过绘画的方式，让幼儿自己亲手设计值日生 牌，确定了 值日生的工作内容。每个幼儿在体验当值日生后体会到了当值日生的成就感 和荣誉感。值日生 的工作是细小繁琐的，但是每一个值日生在当值的时候都很积极、认 真且负责。 8 第十月主题说明中说到了“社区”是一个和自己家庭生活密切相关的地 方。 .邱建梅： 在这一主题主要是从孩子们生活密切相关的地方入手，根据这一话题，我们来说说 我们幼儿园 里的孩子们，和他们密切相关的周围环境是什么？小浦的孩子们接触的比较 多的是银杏树，还 有京剧等，我们可以根据我们的园所文化，基于孩子们的现有经验开 展活动，对孩子们进行提 升。其实这些活动是比较符合孩子们的年龄特点的，如：给家 做一张名片，在小浦八都界的树