高二化学反应原理教学反思范文

教师可否真实把握好讲堂教学，很大程度上决定于教师可否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评论、反应、控制和调节，亦即教师