小学低年级识字教学反思

小学低年级识字教学反思 作者:《语文课程标准》指出:识字是阅读,写作的基础是语文教学的一项重要任务,为了使学生在轻松愉快的气氛中主动地识字,教师要根据学生的年龄特点,有意识的激发