小兔逃跑大班语言活动教案

小兔逃跑大班语言活动教案 目标： 1.理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。 2.能通过大胆想像、创编，理解事物间的关系。 准备 故事磁带

小兔逃跑大班语言活动教案 目标： 1.理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。 2.能通过大胆想像、创编，理解事物间的关系。 准备 故事磁带。 过程 一.谈话讨论。 ――有只小兔想离开家，它说：“妈妈我要逃跑啦!”妈妈说： “你逃跑，我就追。”小兔说：“我变成小鱼。”妈妈说：“我变成 钓鱼人。”你们知道小兔还会变成什么?妈妈又会变成什么? ――幼儿猜测小兔和妈妈各自会变成什么。如：小兔变老鼠， 妈妈就变猫等。 ――引导幼儿讨论“小鱼”和“钓鱼人”、“老鼠”与“猫” 之间的关系，为理解故事内容作准备。 二．倾听故事。 ――完整欣赏故事一遍。 ――妈妈为什么要去追小兔? ――小兔和妈妈分别变成了什么?为什么要这样变? ――最后，小兔还想逃跑吗?为什么? ――教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。 ――如果你是小兔，你想变什么?