18《慈母情深》教学反思（模版）[修改版]

第一篇：18《慈母情深》教学反思（模版）18《慈母情深》教学反思 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在进行《慈母情深》教学中，充分运用这种教学方法，学生通过自读自悟、感情