现代资料技术下历史教育实效性浅论论文

现代资料技术下历史教育实效性浅论论文 现代资料技术下历史教育实效性浅论论文预读: 摘要:现代信息技术主要包括计算机技术和电子信息技术两大类,其优势在于将计算机技术和电子信息技术相结合,运用一系列人工智

现代资料技术下历史教育实效性浅论论文 :: 现代资料技术下历史教育实效性浅论论文预读摘要现代信息技术主要包括计算机技术 ,, 和电子信息技术两大类其优势在于将计算机技术和电子信息技术相结合运用一系列人工智 能手段对外界的声音、文字、数字、图像、影音、符号及其他相关信号所传递的信息进行获 .,, 取、分辨、加工、处理等活动目前现代信息技术正迅猛发展其影响已覆盖社会经济、政治、 ,. 文化、外交的各个领域在工业、农业、服务业中发挥着不可替代的作用现代信息技术在中 ,., 职历史教育的运用也深刻改变了传统的教育教育模式使得教学效率大大提高此外由于现 ,. 代信息技术更新换代速度快其运用对于中职教学的长远发展也是十分有益的 一、在中职历史教育中运用现代信息技术的意义 1. 在中职历史教育中运用现代信息技术是时代发展的要求 , 随着时代的发展与现代科学技术的进步传统的教育模式已无法适应时代的要求和教育教学 ,, 的人才培养目标要求现代教学必须朝着信息化、智能化、便捷化方向发展否则在竞争日益 ,., 激烈的社会环境中中职院校是无法继续发展的此外科学技术的发展对人才素质提出了更 ,. 高的要求培养高素质的学生必须有现代信息技术的辅助 2. 在中职历史教育中运用现代信息技术是建立历史教育新模式的关键 ,. 历史专业作为人文学科中的重点专业在中职教育中扮演着重要角色专业的选择对于学生未 ,,, 来的就业影响深远因此现代信息技术的运用是建设专业特色的重要保障是建立历史教育 . 新模式的必经之路 3. 在中职历史教育中运用现代信息技术是提高历史教育实效性的根本举措 ,,, 首先在中职历史教育中运用现代信息技术如多媒体课件的使用大大丰富了课堂教学内容 ,, 改变了以往课堂教学生硬枯燥的状况使得教学表达方式更加灵活多变满足了学生的历史学 ,,., 习兴趣降低了历史课堂教学难度提升了历史课堂教学效果其次现代信息技术大大延伸了 .,, 历史教育的广度和深度对于深层次的理论知识教师可以通过影像展示将抽象的知识形象化 , 有利于学生深入学习同时有利于中职院校教师进行历史学科的学术研究工作的开展；由于 ,, 课堂时间的有限性学生无法完全掌握教师的授课内容而现代信息技术则可以将课堂内容延 ., 伸至课下供学生进一步学习最后在中职历史教育中运用现代信息技术有利于实现信息共享 ,. 和传递有利于建立学生与教师良性沟通的氛围现代信息技术的运用大大缩短信息传递的时 ,,., 间方便了教师与学生之间的沟通活动有利于师生联系的顺畅和延续此外现代信息技术的 ,. 使用有利于将理论知识转化为实践能力加以运用提高了历史学科的实用性价值 二、运用现代信息技术提高中职历史教育实效性的举措研究 1., 使用多媒体课件教学创设生动可感的教学情境 , 使用多媒体课件教学创设生动可感的教学情境是现代信息技术运用于中职历史教育的具体 ,., 表现已在多所中职院校的历史教育中得到普及和发展使用多媒体进行历史教育时需要注 :,PPT,,PPT, 意以下几点首先制作要精美将声音、图像、文字、视频相结合尽可能丰富内容 ,,.,, 必要时设置网络链接获取互联网最新信息满足历史教育需要其次课件设计排版要合理严 ,,.,, 格按照教学计划进行内容安排适当突出重难点最后课件内容尽可能简洁降低学生学习负 ,.,“”, 担创造轻松愉悦的学习氛围例如在进行新民主主义革命教育时为了使学生更好地掌握 ,, 革命人士的事迹、了解革命发生背景和当时的社会环境体会革命精神教师可在正式教学开 ,,, 始前使用多媒体播放革命歌曲或革命时期的影像资料以生动活泼的形式引入教学内容既 ,., 可以激发学生学习兴趣和积极性也发挥了现代信息技术的优越性同时此种方式也使得教 ,,. 学环环相扣增强了教学活动的衔接性和灵活性有利于提高中职历史教育的实效性 2., 使用各种互动平台保持教学沟通的顺畅和连续 ,,,. 马克思说过无论人们有没有意识到他们都是处在一个共同体中他们的命运、节奏休戚相关 ,, 因此社会是人们相互交往所产生的具有意识色彩的产物社会的发展离不开人与人之间的交