《24.1.4圆周角定理》教学设计与反思

《24.1.4圆周角定理》教学设计与反思 新滩中学 殷先勇   一、教学目标1．理解圆心角、圆周角定理1．通过观察、动手操作培养学生发现问题、解决问题的能力．2．锻炼学生的逻辑思维能力，体验分类讨论