会走路的树第二课时优秀教案

《会走路的树》第二课时优秀教案　　一、教学思路　　侧重于读，要求读出感情;采用激疑、导疑、质疑、解疑等学习方式;将个别学习、小组学习和全班教学结合起来，优化教学结构;通过合作学习、讨论交流、多媒体课件