高职应用文写作教学反思及对策

高职应用文写作教学反思及对策 【摘要】高职院校一味强调专业技能训练，忽视了学生基础能力的培养；教师专业素养、兴趣及教学方法的缺失导致学生学习应用文写作的兴趣不高。因此，提高教师的专业素养、培养学