《认识速度》教学设计

《认识速度》教学设计教学内容：人教版数学四年级上册第53页教学目标：1 .通过不同的情景体验，使学生理解、感悟“速度”的含义。让学生在解决问题中，经历思考、创造、对比等过程，体会到用复 合单位表示速度