中班科学：区分上中下

中班科学：区分上中下中班科学：区分上中下　　设计意图：　　有一天，班上有个小朋友跑来问我：“老师，我转个身，为什么右边改变了个位置？”这促使我分析有关这方面的生活经验，发现幼儿已有初步的左右的