地域视野下的中小学校园更新研究——以福州市台江第四中心小学改扩建设计为例

地域视野下的中小学校园更新研究——以福州市台江第四中心小学改扩建设计为例随着城市建设的不断发展，城市中小学校园的更新改造也逐渐受到了重视。这些改造不仅仅是建筑的改造，更是对教育理念与服务的更新。本文以