冀教版数学四年级上第七册全册教案

冀教版数学四年级上第七册全册教案第一单元 升和毫升单元教材分析：升和毫升是《数学课程标准》“空间与图形”领域中测量的内容，主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。这部分内容在《大纲》版教材

冀教版数学四年级上第七册全册教案 第一单元升和毫升 单元教材分析： “” 升和毫升是《数学课程标准》空间与图形领域中测量的内容， “”“” 主要包括认识升和毫升以及二者之间的换算关系。 这部分内容在《大纲》版教材中都作为量与计量的内容并且安排 “”“” 在高年级学习体积之后，主要认识容积和单位之间的换算。本 套教材把升和毫升的认识安排到四年级上学期，并且安排在第一单元， 有以下两点思考：第一，现实生活中人们几乎每天都要接触和这些单 245mL250mL 位有关的事物，如：一瓶饮料、一袋牛奶、一桶花生 5L 油等。学生既有学习知识的生活经验，又有学习知识的现实需要。 在学生现有生活经验的基础上认识升和毫升，既可以体验到生活中的 数学，又能提高学生的生活经验和能力。第二，把这个内容安排在第 9 一单元，一方面考虑这部分知识比较容易，另外，主要考虑月初， “”“” 天气还很炎热，玩水是这个季节学生乐于做的事，通过玩水让 “”“” 学生了解杯子容量的意义，感受升和毫升之间的换算关系，学 生既高兴，也易于学习知识。 本单元的教育目标： 1“”“” 、结合具体事例，了解容积的意义，认识升和毫升，知 11000 道升＝毫升，会用字母表示升和毫升。 2“”“” 、通过实验操作等数学活动，感受升和毫升的实际意义， 能表达实验的过程和结果。