《一封奇怪的信》教学设计

《一封奇怪的信》教学设计    李书凡学情分析二年级学生学习积极性高，活泼可爱，他们掌握了一定的识字方法、阅读方法，有一定的学习能力。而这篇课文虽然篇幅较长，但内容通俗易懂，能够抓住孩子们的心，使其一