人教高中生物必修2导学案：第五章第一节 基因突变与基因重组第1课时

基因突变和基因重组教学目的基因突变的概念、特点和意义（B：识记）。人工诱变在育种上的应用（A：知道）。基因重组的概念和意义（B：识记）。重点、难点及及疑点教学重点基因突变的概念和特点。基因重组的概念。

基因突变和基因重组 教学目的 1． 基因突变的概念、特点和意义（B：识记）。 2． 人工诱变在育种上的应用（A：知道）。 3． 基因重组的概念和意义（B：识记）。 重点、难点及及疑点 1． 教学重点 （1） 基因突变的概念和特点。 （2） 基因重组的概念。 2． 教学难点 基因突变的概念 3． 教学疑点 基因突变的概念 教材教法 四步导学法 时间分配 2课时 第一课时 导学过程 自主学习 生物的变异 变异的类型包括不可遗传的变异和。前者是环境因素的影响造成的，没 有引起体内的变化；后者是由于生殖细胞内的的改变引起的，来源有 三种：、基因重组、。 （一）基因突变 1．概念：由于DNA分子中发生的增添、缺失或改变，而引起的基因改 变，就叫基因突变。 2．实例：镰刀型细胞贫血症 镰刀型细胞贫血症的直接原因是的结构发生了改变。 镰刀型细胞贫血症的根本原因是的结构发生了突变。 3．特点： ⑴生物界中普遍存在。 ⑵随机发生。 ⑶自然状态下，突变频率。 ⑷多数基因突变对生物是的。 ⑸基因突变是的。一个基因可突变成一个以上的。 4．分类：可分为和诱发突变。 5．基因突变的意义：是生物变异的根本来源，为生物进化提供。 6．人工诱变在育种上的应用 ⑴人工诱变的的概念：指利用因素或因素来处理生物，使生物发生突变。 ⑵人工诱变的方法。物理方法：用、、紫外线、激光等处理生物； 化学方法：用、等处理生物。 ⑶人工诱变的优缺点。优点：提高变异频率，创造人类需要的变异类型，大幅度改变生 物的某些性状。缺点：诱发产生的突变，有利的个体往往不多，需处理大量材料。 ⑷实例：高产青霉菌的培育。 合作探究 1. 基因突变一定能引起生物性状的改变吗？ 2.基因突变的特点是什么？