《寓言两则》教学设计二

《寓言两则》教学设计二　　对话平台　　回顾　　1、利用生字词语卡片，组织学生回顾。　　2、启发交流：从《揠苗助长》的学习中，你得到了哪些收获教师相机过渡到本课的学习。　　（关注基础知识，实现自然引入。